هر یادگیری، یک نگاشت حسی–حرکتی–هیجانی است
Butler, A. J., & James, K. H. (2013). Active learning of novel sound-producing objects: Motor reactivation and enhancement of visuo-motor connectivity. Journal of Cognitive Neuroscience, 25(2), 203–218.
https://doi.org/10.1162/jocn_a_00284
______________________
Excerpt
در مدل SEKgram،
هر تجربهٔ یادگیری بهصورت همزمان در سه بعد ثبت میشود:
حس (S)، هیجان (E) و حرکت بدنمند (K).
یادگیری پایدار یعنی شکلگیری همین نگاشت زندهٔ حسی–حرکتی–هیجانی در مغز.
یادداشت نویسنده
«ابرداراییهای عصبی» مفاهیمی را معرفی میکند که شاید پیش از این حتی نامشان را نشنیده باشید — اما پس از آشنایی، به بخشی جداییناپذیر از شیوهٔ فکر کردن شما تبدیل میشوند.
محمد خوانساری